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title: "Villa General Belgrano: construyen la nueva Escuela de Formación Profesional"
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description: "El edificio contará con infraestructura y equipamiento para impartir conocimientos sobre automatización industrial y robótica, una orientación con amplia salida laboral. Tendrá una superficie cubierta de 1.669 m2."
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tags:
  - "Escuela de Formación Profesional"
  - "Gobierno de Córdoba"
  - "Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos"
  - "Municipalidad de Villa General Belgrano"
  - "Nuevo edificio"
  - "Subsecretaría de Arquitectura"
author_name: "Redacción"
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# Villa General Belgrano: construyen la nueva Escuela de Formación Profesional

![REGION OBJETIVO FOTO VILLA GRAL BELGRANO ESCUELA FORMACION PROFESIONAL OBRA](/download/multimedia.normal.b6581babdd532209.bm9ybWFsLndlYnA%3D.webp)

**La construcción tiene un avance del 36 por ciento. Foto: prensa.cba.gov.ar**

Avanza la construcción de una nueva Escuela de Formación Profesional en Villa General Belgrano, Departamento Calamuchita. El edificio se levanta en un terreno de 6.000 metros cuadrados y tendrá una superficie cubierta de 1669,20 metros cuadrados, con acceso universal a todas las áreas mediante la implementación de escaleras y rampas.

Los trabajos registran un 36 por ciento de avance y son ejecutados por la Subsecretaría de Arquitectura, perteneciente al Ministerio de Infraestructura y Servicios Públicos.

La propuesta educativa tendrá orientación en automatización industrial y robótica, un área de conocimiento con inmediata salida en el mercado laboral.

Funcionalmente, la escuela se conformará por dos edificios que se vinculan por un patio de formación, con hall de ingreso central que distribuye a cinco aulas, sector administrativo, SUM, sanitarios públicos, cocina y depósitos.

Desde el SUM y el hall central se accede al patio de formación, espacio central que vincula con la construcción de cuatro talleres, patio, playón deportivo y espacios técnicos.

El proyecto arquitectónico contempla la generación de espacios donde confluyan actividades técnicas, pedagógicas, administrativas y de convivencia de la comunidad educativa.

En ese sentido, los talleres fueron concebidos por módulos de 4 (a par) que pueden vincularse entre sí por medio de una carpintería corrediza lo que permite disponer de los 4 talleres, o de 3 talleres e incluso 2 talleres más grandes, según las actividades que se realicen. Esta flexibilidad de integración también se da en dos aulas que pueden vincularse por una carpintería plegadiza.

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